【摘要】本文基于对我国制造企业的深入调查,分析了制造企业技术学习的过程和方法,打破已有研究以形成创新能力为技术学习终点的规则,提出了以技术超越为目标的技术学习模式,并总结了学习中各阶段的主要特征。