【摘要】每种统计方法都有其特定的应用场合,如果误用,不仅得不出正确的结论,甚至会出现误导,给科学研究和生产实践带来负面的影响。文章以统计中经常采用的相关分析为例,研究了相关分析的常见的误用情况,并指出采用主题串讲并给出索引和反例教学法来解决相关分析的误用问题。