【摘要】数学、统计学等学科中缺乏"常项"概念,使得从变异的角度对于品质标志的亚分类处于空白和断层状态,这既不利于这些学科的完善和发展,又不利于经济学等学科的应用。文章提出,在数学和统计学、经济学等学科中,引入和建立"常项"概念,用以表示那些不变的品质标志,和"变项"概念一起使用,以便关于"品质标志"的分类更加细化和完善。