【摘要】文章通过对中国管理科学研究院武书连课题组《2015中国大学评价》公布的各高校大学评价主要指标得分与2015年7月更新的ESI数据库各项指标数据进行相关和回归分析,得出研究结论:(1)大学评价指标与ESI学科指标之间存在显著的相关性,且相关程度高低与大学所处层次正相关;(2)基于ESI学科指标建立的大学评价多元线性回归模型整体线性关系显著,拟合优度高达90%以上;(3)重点高校多元线性回归方程对大学评价得分变异的解释程度显著优于一般高校;(4)进入ESI学科数指标并不适合应用于大学评价。