【摘要】大学生素质生态水平是衡量大学生作为"大学人"和"社会人"是否实现全面发展的一面镜子。文章基于大学生素质生态的内涵与"90后"大学生的特征构建了系统的"90后"大学生素质生态评价指标体系,设计了具有较高信效度的调研问卷,以湖北省1990~1994年出生的19,652名"90后"大学生为例,通过数学建模展开了"90后"大学生素质生态发展水平的定量评价,并对我国1995~1999年出生的"90后"大学生素质生态水平的发展趋势进行了预测研究。