【摘要】文章提出方差分析教学中两个重要的问题:(1)怎样解释平方和分解并使之易被接受?(2)怎样估计最优值并计算其置信区间?对问题(1)应用基本假设和最小二乘估计的性质逐步导出平方和分解公式,并顺理成章地导出F统计及原假设的拒绝域;对问题(2)给出基于SAS 9.2计算方法。