【摘要】文章选取我国31省1998~2011年的数据,首先进行了高等教育资源配置效率的测度和评价,运用的方法是非参数Malmquist指数法,发现我国的高等教育资源配置效率存在区域的不平衡特征,然后建立空间滞后模型(SLM)进行实证检验,结果表明,高等教育改革和高等教育规模具有显著的正效应,区域经济的发展水平和人力资本存量对高等教育资源配置没有起到预期的效果。