【摘要】近年来,整个湖北省已经基本上实现九年制义务教育的普及,城乡教育发展的差距主要体现在非义务教育阶段。文章通过运用协整理论论证城乡收入差距与教育差距的关系,阐明了城乡经济差距是教育差距的根本所在,并针对城乡差距的现状,提出了相应的对策。