标题
  • 标题
  • 作者
  • 关键词

基于BSC理论的高校教师绩效考核指标体系研究

2010-01-30分类号:G645.1

【作者】同勤学  
【部门】西安文理学院经济与管理系  
【摘要】平衡记分卡运用于高校教师绩效考核,可以克服以往教师考核中存在的弊端。平衡记分卡主要从财务、客户、内部流程、学习与成长四个角度对组织的绩效进行考核,强调绩效考核的战略性、全面性、平衡性和发展性。构建高校教师平衡记分卡绩效评价体系,有利于客观公正科学地评价教师工作,从而实现对教师的有效激励,提升高校的竞争力。
【关键词】高校教师  平衡记分卡  绩效考核  远景战略
【基金】全国教育科学“十一五”规划2009年度教育部规划课题(FFB090631)阶段性成果
【所属期刊栏目】统计与决策
文献传递