运用模糊综合评价模型进行实验教学评价
2005-05-30分类号:G424.23
【部门】云南大学系统工程研究中心 云南大学系统工程研究中心 昆明650091 昆明650091
【摘要】实验教学是高等教育的一个重要组成部分,在实验教学中,经常需要评价实验效果的好与坏,实验方案的优与劣等。这些评价内容,必须兼顾各个方面,同时考虑各因素的影响大小与轻重,评价的结果也带有模糊性。因此,本文采用模糊综合评价的方法对实验教学的过程进行评价。
【关键词】实验教学 模糊综合评价
【基金】
【所属期刊栏目】统计与决策
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