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评教分数的统计量化算法

2006-06-30分类号:G642.0

【作者】潘伟洪  曾纪瑶  
【部门】广东省农业管理干部学院财经系  广东省农业管理干部学院教务处 广州510640  广州510640
【摘要】学生评教是教学型学校的教学质量监控的一个重要手段,但由于不同的班或学生对打分的标准把握不同、打分随意性等原因,评教结果明显不合理。本文是在某高校上年评教结果基础上,对数据采用数学期望、方差和标准差计算,得出一个量化模型,使评教结果科学化和合理化。
【关键词】学生评教  数学期望  方差  标准差
【基金】
【所属期刊栏目】统计与决策
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