【摘要】随着我国教育事业的发展,教育行政统计工作的范围越来越广泛。为了全面地反映教育事业发展的整个过程和各个基本环节及其社会效益,就必须把一系列有着内在联系的指标结合起来,建立一套完整的教育行政统计指标体系,综合地、系统地反映在一定历史条件下,教育发展的面貌,更好地帮助广大热心教育的领导者和教育工作者客观地认识教育现象及其发展规律。根据社会经济统计学原理关于制定统计体系的原则,我认为在制定教育行政统计指标体系时要考虑到:1.教育行政统计指标体系的制定,要以