【摘要】通过对我国医院管理人员职业化的范围、概念、标准和考评体系进行了科学界定,对我国医院管理人员职业化的现状和必要性进行客观描述,对我国医院管理人员职业化的可行性进行“以时间、教育为纵、横轴线立体展开的‘三段两块式’方案”的设计,对我国医院管理人员职业化的教育现状及发展趋势进行了系统研究,提出了培育我国医院管理人员“职业化意识”的理念。对我国医院管理人员职业化的市场运行,医生能否成为职业化管理者和我国医院院长由“官员化”向“职业化”转向的利弊过程进行了深入探讨,并对我国医院管理人员职业化的管理、教育、准入、市场立法等重大问题进行了深入研究,提出了建议。