【摘要】关于成人高等教育实施学分制这一话题,在成人教育界已经议论多年了,但迄今为止,在全国范围内实施学分制的成人高校并不多,而且所实行的多是学年学分制或仅是形式上的学分制。为什么在全国已有80％以上的普通高校试行了学分制并且已初见成效的情况下,学分制在成人高等教育却一直热不起来呢?这显然和成人教育的在职、业余、分散的特点以及实施学分制所需要的内、外部条件较高,操作起来困难较多有很大的关系。然而,难,并不等于要知难而退。步入21世纪,随着我国加入世界贸易组织,市场经济将更加完善,社会经济、科技的发展更加迅猛,高校实