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两年制背景下高职“两课”教学的思考
2005-05-20
分类号:G711
【作者】
周演华
【部门】
湖北三峡职业技术学院 湖北 宜昌 443000
【摘要】
高职教育学制由三年改为两年,怎样提高“两课”教学的质量和实效,一是要构建符合两年制实际的“两课”课程体系,二是要努力改进教学方法。
【关键词】
两年制 高职 “两课” 教学
【基金】
【所属期刊栏目】
改革与战略
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