【摘要】教师作为高等学校的主导力量,是提高教学质量的决定因素。在信息不完全和目标利益相互冲突的条件下,人力资本具有“偷懒”倾向。本文主要讨论在高校人力资本管理中,如何设计一套科学的激励机制,激发教师的工作积极性,以提升我国高校整体水平。