【摘要】文章基于文献研究与实际调研,建立了包含知识共享意愿和心理契约(交易型心理契约和关系型心理契约)以及高校科研团队创新绩效之间相互关系的结构方程模型,通过收集来自江苏省高校科研团队成员的问卷调查数据,对本研究提出的假设进行检验。研究结果显示:关系型心理契约、利他主义、团队目标和成员异质性对高校科研团队创新绩效之间存在显著正相关关系,变革型领导对高校科研团队创新绩效影响并不显著;交易型心理契约对科研团队创新绩效存在显著负相关关系,成员异质性与关系型心理契约负相关,与交易型心理契约正相关。研究成果客观刻画了知识共