高校科研团队创造力的可拓评价
2014-04-25分类号：G644
【部门】东北农业大学经济管理学院 哈尔滨工业大学经济与管理学院
【摘要】在界定高校科研团队创造力内涵的基础上,分析了高校科研团队创造力的评价维度,从创造主体、创造过程、创造成果和创造环境4个维度构建了高校科研团队创造力评价指标体系,并运用可拓学的物元方法建立了多级可拓评价模型。最后运用实例说明了高校科研团队创造力的可拓评价过程。结果表明,利用可拓评价法能得出待评高校科研团队创造力的综合水平,评价结果能反映待评高校在科研团队创造力的不同维度上的竞争优势和差距。
【关键词】高校科研团队 团队创造力 可拓评价 物元模型
【基金】教育部人文社会科学研究青年基金项目“高校科研团队创造力的评价与提升策略研究”(13YJC630166);; 黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目“高校科研团队创造力的形成与提升策略研究”(12532013);; 黑龙江省教育科学规划2012年度青年基金项目“‘质量工程’背景下高校教学团队创造力的形成与提升策略研究”(GBD1212020);; 国家自然科学基金资助项目“复合网络环境下创意团队创意过程中隐性知识转化与整合研究”(71273076)的研究成果之一;; 东北农业大学经济管理学院院级教改项目“‘质量
【所属期刊栏目】技术经济
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