高校教师课堂教学质量的模糊综合评价
2001-02-28分类号：G642.421
【部门】山东建筑材料工业学院工商系!山东济南250022 济南民政学校!山东济南250022
【摘要】本文根据我国高校课堂教学的特点及其基本要求 ,从专家、同行、学生三个角度分别建立了高校教师课堂教学质量的综合评价指标体系 ,提出了评价模型 ,并列举了应用实例
【关键词】高等教育 课堂教学质量 模糊综合评价
【基金】
【所属期刊栏目】华东经济管理
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2001-02-28分类号：G642.421
