【摘要】文章基于文献计量学方法,通过CNKI数据库检索,考察了我国1993-2012年教育财政研究相关文献,从年代分布、期刊分布、研究热点、核心著者、著者机构、著者地区等角度进行分析,旨在反映我国教育财政研究现状与趋势,探讨教育财政研究的热点及发展方向。