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以教育的内涵需求为导向;寻求教育供给的突破口

2000-12-30分类号:G520

【作者】杨明娜
【部门】成都大学
【摘要】
【关键词】教育供给  教育制度改革  世纪教育改革  教育机构  专业设置  教育经费  创业型  办学机制  发展纲要  投资支出  
【基金】
【所属期刊栏目】技术经济
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