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以教育的内涵需求为导向;寻求教育供给的突破口
2000-12-30
分类号:G520
【作者】
杨明娜
【部门】
成都大学
【摘要】
【关键词】
教育供给 教育制度改革 世纪教育改革 教育机构 专业设置 教育经费 创业型 办学机制 发展纲要 投资支出
【基金】
【所属期刊栏目】
技术经济
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