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雅斯贝尔斯教育方法论的现代诠释与运用

2007-09-10分类号:G40

【作者】李俊  潘建红  
【部门】武汉理工大学  武汉理工大学 武汉430070  武汉430070
【摘要】从雅斯贝尔斯关于教育方法的理解可以看出,雅斯贝尔斯重视的是“人”,抨击了现实教育理论与实践中忽视人、压抑人的现象。雅斯贝尔斯认为,现存的教育方式有经院式教育、师徒式教育和苏格拉底式教育等三种。从雅斯贝尔斯对教育方式的深刻理解与分类,我们看到,雅氏在教育方法上强调交往的教育方法,注重自我教育及推崇对话。根据雅斯贝尔斯教育方法论的特点,在实际的教育实践中要还教育的本来面目,改变以往传统教育中单一的灌输模式,采用与选择师生互动的交互式的教育模式,从而创设师生互动,生生互动的情境,在平等、和谐与互动中达到对学生教
【关键词】雅斯贝尔斯  方法论  运用
【基金】
【所属期刊栏目】西北农林科技大学学报(社会科学版)
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