【摘要】学风不仅关系到中国知识分子的整体形象,而且关系到中国科学水平的进步与发展。文章从中国学术界学风问题的现状出发,提出通过强化学术道德教育实现道德自律、调整政策导向回归学术价值取向、发扬学术民主摒弃庸俗学术批评、建立学术不端的问责和惩处机制等路径以端正学风。