【摘要】本文以参与过美国访学旅游的台湾地区学生为例,通过深度访谈,分析文化因素的重要性以及访学旅游活动这一消费行为的社会意义。访学旅游带动了文化消费,加深了旅游活动与教育学习的多元发展。参与访学旅游活动,也是游学生建构英语文化与社会资本的渠道。本文还讨论了"异文化"在旅游中所扮演的角色以及对于访学旅游地点选择的影响。