【摘要】论文以培训学习、培训体系、知识管理等理论为基础,通过文献梳理、理论研究、实践探索等方式,在研究央企特别是国有商业银行干部教育培训一般规律的基础上,以中国农业银行为例,设计开发融"需求模型、培训大纲、培训项目、课程体系"为一体的教育培训体系,试图解决不同岗位员工"为什么培训"、"培训什么"和"如何培训"的问题。