论教育理论实践与教师的关系——读《让课堂焕发出生命的活力》随想
1999-02-17分类号：
【部门】华东师范大学教科所
【摘要】任何教育理论都会与教师发生联系，但是以往大部分教育理论都有一个共同的倾向：只是在对教师提出要求时才涉及与教师的关系。到目前为止，这种状况在我国仍没有多大改变，如《教育研究》１９９７年第９期发表的《让课堂焕发出生命的活力》一文提出必须看到“课堂教学质量...
【关键词】教育理论 理论实践 课堂教学质量 《教育研究》 职业规范 价值主体 实用主义教育 课程改革运动 学校教育 教育实践
【基金】
【所属期刊栏目】教育研究
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