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课程权力再分配:校本课程政策解读
1999-09-15
分类号:
【作者】
沈兰
【部门】
华东师范大学教育学系
【摘要】
【关键词】
课程政策 国家课程 校本课程开发 课程专家 专业自主权 教学材料 三级课程管理 地方课程 专业地位 学习空间
【基金】
【所属期刊栏目】
教育发展研究
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