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课程权力再分配:校本课程政策解读

1999-09-15分类号:

【作者】沈兰
【部门】华东师范大学教育学系
【摘要】
【关键词】课程政策  国家课程  校本课程开发  课程专家  专业自主权  教学材料  三级课程管理  地方课程  专业地位  学习空间  
【基金】
【所属期刊栏目】教育发展研究
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