【摘要】适应现代教学理论和实践发展的要求 ,特别是《导游基础知识》这门课程本身的特点 ,以及其为导游人员服务的使命 ,情景教学便应运而生。本论文在阐述情景教学法的基本原理基础上 ,结合《导游基础知识》的内容 ,将情景教学内容编排成不同教学主题 ,安排不同的教学情景。不仅让学生学到必要的知识 ,而且还培养了他们处理各种意外情况的能力。最后论文探讨了情景教学评估方法。