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“质量管理”课程改革与学生的素质教育

2003-05-25分类号:F273.2-4

【作者】李金静  张学银  边平勇
【部门】山东科技大学工程学院   山东科技大学工程学院   山东科技大学工程学院
【摘要】江泽民总书记在北大百年校庆讲话中提出了“高素质,创造性”的要求。素质包含思想道德素质、文化素质、专业素质和身体心理素质等方面;而创造性则体现创新精神和创新能力的综合,这就是21世纪高校要造就的人才品质。素质教育的核心是创新,要以培养学生的创新能力为重点,坚定的实施素质教育。质量管理作为企业管理专业的一门专业课程,一直采用单纯的课堂教学模式,局限于教室中,学生理论与实践严重脱节,实际操作能力不足,无法满足用人单位的要求。学生学习的方式是听课——被动学习,枯燥,难以调动学
【关键词】企业管理专业  思想道德素质  质量管理  工序能力  百年校庆  身体心理素质  用人单位  文化素质  理论与实践  教学效果  
【基金】
【所属期刊栏目】技术经济
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