【摘要】现代企业对员工的态度已经不仅仅局限于传统的泰勒制度,员工自身的发展和对组织的承诺对企业取得卓越绩效发挥关键作用,越来越多的组织已经把培训作为一项提高员工绩效的有效管理策略。然而培训投入并不必然地自动转化对绩效的提高。培训的前提必须是为了满足特定需求,并且要建立在对培训需求分析和设计基础之上。而知识成功地转化对工作绩效的提高,也受到一系列的因素所制约的。为此,文章将根据当前一些实践和理论的有关研究,对组织如何利用培训提高绩效这一问题进行分析并做出研究建议。