【摘要】伴随着创业热潮的兴起,创业学习已经成为近年来创业管理研究中的一个热点领域,但已有研究对于创业者是怎样学习的这一问题的探讨仍然非常有限。文章从行为学习、认知学习和情境学习视角,对最近10年发表在主流创业管理期刊上关于创业学习过程研究的文献进行系统的梳理和比较,研究发现基于不同视角的创业学习过程研究正在从分化、对立走向整合、互补,这对未来创业学习研究具有重要启示。