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现代工程教育与文献课教材建设

1998-05-20分类号:G642.33

【作者】徐勇
【部门】昆明理工大学图书馆
【摘要】从现代工程教育的“通才”模式角度出发,分析了现行文献课的一些局限,提出在开放式教育体系下,文献课教材建设的思路
【关键词】文献课  教材建设  工程教育
【基金】
【所属期刊栏目】大学图书馆学报
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