创造性活动课程模式研究
1998-11-30分类号：G642.3
【部门】重庆市巴蜀小学
【摘要】一、问题的提出和理论依据我校自１９８５年开始，在市教科所指导下进行了“培养小学生创造性思维实验”；１９９２年又在原有基础上进行了“以培养小学生创造志趣和能力为特色的小学教育整体改革实验”，于１９９４年结题；１９９５年进行“激发创造性教育”的研究，至今...
【关键词】活动课程 小学教育 结题 思维实验 创造性教育 教科所 体育锻炼活动 传统教育方法 爱心教育 创造教育
【基金】
【所属期刊栏目】清华大学教育研究
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