【摘要】文章以企业与外部伙伴关系嵌入性作为切入点,围绕关系嵌入性如何对服务创新绩效产生影响这一基本问题,分析了关系嵌入构型与学习能力对服务创新绩效的交互效应,并提出了相关假设,为大样本实证研究奠定了理论基础。