中日中小学生志向水平的比较研究
1998-09-10分类号:G639.1
【部门】南京师范大学教科所
【摘要】志向是个性中的一个动力因素,是主体选择与未来职业活动有关的目标和力图达到这种抱负的意向。志向指向未来,对学习积极性的发挥和个性发展有着推动作用。在当今“科教兴国”的社会主义市场经济形势下,正确引导学生确立适应时代发展的志向,是我们教育工作者的神圣职责...
【关键词】志向水平 教育工作者 大学教师 未来职业 职业选择 日本学生 动力因素 中国学生 消防队员 主体选择
【基金】
【所属期刊栏目】比较教育研究
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