对培养研究生的高校实施管理的目标层次
1998-11-10分类号：G643.0
【部门】教育部教育发展研究中心
【摘要】本文借鉴产业组织理论中的集中度模型，将我国培养研究生的高校的管理目标分为“学术突破、形成特色、规范管理、监控质量”四个层次，并依此进行分层次的管理
【关键词】层次目标 集中度 目标层次 硕士学位授予 学位点 管理目标 博士学位授予 学位授予权 在校研究生数 培养规模
【基金】
【所属期刊栏目】学位与研究生教育
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