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可持续发展理论与研究生教育改革

1998-05-10分类号:G643

【作者】谢安邦
【部门】
【摘要】文章分析了可持续发展理论的主要观点,认为研究生教育在培养高级专门人才,开展科研和技术开发,攻克可持续发展面临的难题以及开展宣传、教育、国际合作交流等方面应发挥特有的作用,以促进人类的可持续发展。文章提出要重视研究生教育自身的可持续发展。从研究生教育的生态环境承载能力,研究生教育和经济文化等其它系统的关系出发,提出了研究生教育层次、类型、布点、规模等协调、持续、稳定发展的看法
【关键词】研究生教育  博士生培养  硕士生培养  教育生态系统  招生单位  技术开发  谢安邦  学位教育  专业学位  高等教育研究  
【基金】
【所属期刊栏目】学位与研究生教育
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