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论双语教学中的因材施教——以财务管理课程双语教学为例

2008-07-10分类号:F230-4

【作者】詹雷  
【部门】中南财经政法大学  
【摘要】一、双语教学涵义与目标定位(一)双语教学的涵义我国各高校开展双语教学的初期对双语教学的涵义尚有争议,但随着双语教学的发展和普及,已渐渐形成了代表性的认识,笔者将其归纳为在专业或学科课程教学中,采用国外原版教材,授课采用母语和英语两种语言交叉进行,提
【关键词】管理课程  双语教学  国外原版教材  教学效果  ACCA  双语课程  交叉进行  学科课程教学  课程设置  目标定位  
【基金】
【所属期刊栏目】财会通讯(综合版)
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