【摘要】班级，作为学校教学的基本单位，作为教育教学活动的基本组合，按照什么原则建设，使之成为一种怎样的社会互动形态，直接关系到班级教育教学活动的开展和成效。具体地说，是按照一种社会组织的模式来进行班级建设，还是将其作为一种特殊的社会群体进行建设，这不仅是关于...