创造力的投资理论及其对创造性教学的启示
1998-01-17分类号:G40-03
【部门】山东师范大学教科所
【摘要】创造力的投资理论及其对创造性教学的启示●张景焕人类社会的进步和发展离不开人类自身潜能的发挥,而在人类的所有潜能中最宝贵的当属创造的潜力,如何开发学生的创造力就成为世界各国教育界共同关注的课题,许多国家纷纷在教育大纲及课程设置上强调创造教育的重要位置。...
【关键词】创造力开发 创造性教学 投资理论 创造教育 张景焕 世界各国教育 课程设置 斯坦伯格 创造型人才 人类社会
【基金】
【所属期刊栏目】教育研究
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