论教育理论与教育实践的交互制约周期——教育理论危机的根源和元教育理论的误区
1998-03-17分类号:G40-01
【部门】陕西师范大学教育科学学院
【摘要】论教育理论与教育实践的交互制约周期——教育理论危机的根源和元教育理论的误区●杨建华最近,我国教育理论界对教育理论危机的原因做了反思,不少学者试图从元教育理论寻找出路。但笔者认为,元教育理论只是教育理论自我反思的一个角度,不是解决教育理论危机的根本途径...
【关键词】教育理论 教育实践 教育学科 普通教育学 《大教学论》 西方教育史 杨建华 实证材料 理论自我 赫尔巴特
【基金】
【所属期刊栏目】教育研究
文献传递