初论秩序感的教育价值及其教育建构
1998-07-17分类号:G40-01
【部门】南京师范大学教育科学学院 南京师范大学教育科学学院
【摘要】初论秩序感的教育价值及其教育建构●易晓明朱小蔓随着情感教育理论研究和实践的不断发展,我们把研究的视角逐渐深入到那些个体生命中综合性的,能为真善美情感的发展起奠基和迁移作用的基础性情感,重视对生活中真实的、可直观的、能促进人格全面发展的基础性情感作教育...
【关键词】秩序感 教育理论研究 性情感 迁移作用 教育开发 个体道德 生活教育 情感教学 审美情感 感觉极
【基金】
【所属期刊栏目】教育研究
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