从维持性学习走向自主创新性学习之路——面向新世纪教育、教学体系探微
1998-12-17分类号:G421
【部门】南京师范大学教育科学学院
【摘要】人类的学习就其实质来说是一种个体与环境相互作用而获得经验的文化活动。在当代信息社会中,由于知识、信息量的不断增长,每个人要能积极地作用于环境并发展自身,就需要不断地学习、学习、再学习。从这个意义上说,现代人的生存可以说是一个永无止境的学习过程。一、两...
【关键词】创新性学习 维持性学习 学习过程 文化活动 当代信息 教育策略 适应性学习 知识经济时代 主体性 社会化功能
【基金】
【所属期刊栏目】教育研究
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