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教育的本质是主体间的文化传承

1998-11-15分类号:G40-01

【作者】雷鸣强
【部门】湖南师范大学!副教授博士410006
【摘要】所谓事物的本质,则指事物固有的、决定事物性质、面貌和发展的根本属性。它有四个方面的特点:第一,是该类事物必然具有的最一般,最普遍和最稳定的共同属性;第二,是该类事物区别于其他事物的特有或独有的属性;第三,对该类事物的多种其他属性而言,则是规定和影响其他非本质属性的根本属性。也就是说,它是由该事物的特殊矛盾决定的,是该事物的其他一切矛盾的胚芽。第四,它是事物变化发展的根据。这是我们讨论教育本质的基点。这里的“教育”应指一切形态的教育,有意识和无意识的教育,人类社会产生以来的一切教育等。它是指客观存在的自在教育或人参与了的教育,而不是人们自以为是教育的“教育”。在这里,教育更多的只是人与社会...
【关键词】共同属性  人类社会产生  文化心理  互动活动  事物性质  行为文化  特殊矛盾  应指  社会角色  行为方式  
【基金】
【所属期刊栏目】教育科学
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