【摘要】高校图书馆评估指标体系中的现行定量方法存在两个问题：一是评估结果排序范围有限，无法评估“好中更好”和“差中更差”；二是评估方法中的评分标准欠规范，因此，本文提出运用功效函数法对现行定量评估方法予以改进，改进后的方法能符合数学逻辑，同时也简便易行