【摘要】随着世界工业的快速发展，新时期国家工业发展战略的重大调整，工程教育的发展对于国家制造业竞争力的提升尤为重要。当前我国工程教育产学研合作在认识、保障、执行、效果上存在不足，导致合作难以纵深推进。全面理解＂政产学研＂合作育人的含义，探析影响政产学研合作的核心因素、合作要求及合作标准，改革＂政产学研＂合作育人的思路与模式，才能真正达到合作育人的目的。