【摘要】遵循高职教育做中学、做中教的教学理念，将传统的＂工程材料及热处理＂课程改革为＂零件选材及热处理工艺确定＂学习领域课程，探讨了学习情境的设计、学习情境的组织安排、学习情境的实施、教学条件建设、教学材料设计、课程名称的调整等问题。