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电子专业基于典型电子产品生命周期课程体系的构建

2016-07-15分类号:TN0-4;G712.3

【作者】廖建文  彭永杰  梅容芳  孙鸿  
【部门】宜宾职业技术学院  宜宾一体化研究所  
【摘要】根据电子专业岗位分析和培养目标,选择学习载体--典型电子产品,剖析载体,以载体生命周期为主线构建专业的课程体系,基于电子产品整个周期的学习完成培养学生的专业能力、职业能力和社会能力。注重课程项目之间的关联,通过产品的实践构建知识和能力体系,使学生对电子产品生命周期过程有一个较清晰的认识。
【关键词】典型电子产品  课程体系  工程教育
【基金】四川省教育厅培养质量和教学改革(重点)项目“CDIO在高技能人才培养中的研究应用与实践—以电子信息工程技术专业为例”(编号:P09540),主持人:黄明清
【所属期刊栏目】职教论坛
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