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“计算机网络基础”立体化教材一体化设计实践

2016-07-11分类号:TP393-4;G642

【作者】赵美琪  
【部门】高等教育出版社  
【摘要】高等教育出版社积极探索立体化教材的开发,形成以能力培养为目标,以纸质教材为基础,以多媒介、多形态、多用途及多层次的教学资源和多种服务为内容的整体教学解决方案。本文以"计算机网络基础"立体化教材开发为例进行阐述。
【关键词】立体化教材  一体化设计  做中学
【基金】
【所属期刊栏目】中国职业技术教育
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