【摘要】在大学会计学历教育中融入职业会计师资格课程体系成为我国大学会计教育职业化发展的主要形式，也是近年来我国大学会计教育模式的一种创新。本文调查了我国高校会计学历教育职业化发展的主要形式与现状，提出以国际会计教育准则为标杆构建我国大学会计教育职业化发展的思路与框架，并从培养目标、培养方案、课程设置等角度对我国会计学历教育职业化发展提供具体建议。